por Mariana Rey Galindo | Oct 1, 2025 | Derechos de la niñez, Educación, Tendencias
Días atrás, LA NACION publicó: “Infancias en línea: derechos que no pueden quedar fuera de la pantalla”. Una frase destaca: «La vida de la infancia ya no transcurre únicamente en plazas, escuelas o clubes, sino también en pantallas y plataformas digitales…» Esto nos...
por Mariana Rey Galindo | Sep 22, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Garantías judiciales, Tendencias
Los avances legales y normativos en Argentina y América Latina han reconocido que niños, niñas y adolescentes son sujetos plenos de derechos. Sin embargo, esos marcos no siempre se traducen en experiencias cotidianas: persisten prácticas culturales y sociales que...
por Mariana Rey Galindo | Sep 15, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Justicia con alma, Tendencias
Este texto es el inicio de una pequeña saga. Un recorrido que comienza aquí, en la reflexión teórica, y que luego se desplegará en dos relatos concretos de nuestro juzgado en Monteros. En la Parte I compartiré la historia de Angelito, un niño cuya adopción plena fue...
por Mariana Rey Galindo | Sep 11, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Garantías judiciales, Justicia con alma, Procesos judiciales, Tendencias
Hoy quiero detenerme en una reflexión sobre los derechos en tensión que emergen cuando las estructuras familiares y los escenarios migratorios confluyen de maneras inesperadas. Recientemente, una abogada general del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, Tamara...
por Mariana Rey Galindo | Sep 8, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Garantías judiciales, Procesos judiciales, Tendencias
Separarse no siempre significa dejar de convivir. A veces, la falta de recursos obliga a seguir bajo el mismo techo, aun cuando la relación ya se ha roto. En ese escenario, el hogar deja de ser refugio y se convierte en un espacio donde las tensiones crecen, los...
por Mariana Rey Galindo | Sep 4, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Tendencias
Niñez con infancia no debería ser solo una expresión bonita o una etiqueta folclórica: debería aludir a esa etapa donde el juego, el aprendizaje, el hogar y el desarrollo pleno son realidad. Pero muchas veces las desigualdades hacen que sea apenas eso: una palabra....
