Mariana Rey Galindo
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La niñez me interpela cada día desde el estrado

La niñez me interpela cada día desde el estrado

por Mariana Rey Galindo | Jul 3, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Educación, Justicia con alma

Cuando escucho a un niño o niña hablar con timidez en una entrevista, en una audiencia, o cuando leo una carta escrita con faltas y dibujos, recuerdo por qué elegí este camino. La justicia centrada en la niñez no es una teoría. Es una responsabilidad cotidiana, una...
Mejor no te metas con eso

Mejor no te metas con eso

por Mariana Rey Galindo | Jul 1, 2025 | Educación, Justicia con alma, Justicia terapéutica

Eso fue lo que escuché la semana pasada, tras compartir un espacio sobre educación, violencia y niñez. Una frase dicha quizás con intención de cuidado… pero que termina marcando un límite inquietante.Porque cuando el «no meterse» se vuelve una recomendación...
Educar sin moldes: el desafío (y la esperanza) de criar distinto

Educar sin moldes: el desafío (y la esperanza) de criar distinto

por Mariana Rey Galindo | Jun 17, 2025 | Derechos de la niñez, Educación, Justicia con alma, Tendencias

En estos días leí una reflexión que me invita a resignificar desde varias aristas. Se trata de un texto de Verónica Gudiño, publicado en LA GACETA de Tucumán, sobre la “rebeldía” que implica criar varones que no encajan en el molde tradicional, en un sistema que aún...
¿Qué significa formar juristas con mirada humanizada?

¿Qué significa formar juristas con mirada humanizada?

por Mariana Rey Galindo | Jun 13, 2025 | Educación, Justicia con alma, Tendencias

En cada clase, hacemos un ejercicio con mis alumnos y alumnas: abrir preguntas más que cerrar respuestas.La invitación consiste en pensar el derecho desde la realidad de las personas, desde las desigualdades que lo atraviesan y los desafíos que plantea garantizar...
¿Qué define el activismo judicial?

¿Qué define el activismo judicial?

por Mariana Rey Galindo | Jun 9, 2025 | Educación, Justicia con alma, Tendencias

El término activismo judicial alude, de forma general, a la inclinación de ciertos tribunales o jueces a adoptar decisiones que exceden la aplicación estricta de la ley, recurriendo a interpretaciones extensivas de normas constitucionales o convencionales, e incluso...
¿Qué aprendemos después de cada sentencia?

¿Qué aprendemos después de cada sentencia?

por Mariana Rey Galindo | Jun 6, 2025 | Derechos Humanos, Educación

A veces creemos que una audiencia fallida, una notificación sin respuesta o una apelación desistida en el expediente bastan para resolver un caso. Pero en ciertos procesos, aplicar la norma sin más puede significar cerrar la puerta a la justicia. No son pocas las...
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