por Mariana Rey Galindo | Dic 3, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Educación, Justicia con alma, Tendencias
En los procesos que involucran a niños, niñas y adolescentes, el compromiso ético es cardinal: protegerlos de daños evitables.La entrevista es un derecho del niño y, al mismo tiempo, un deber del sistema: generar condiciones adecuadas, cuidadosas y adaptadas.Comparto...
por Mariana Rey Galindo | Nov 18, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Educación, Garantías judiciales, Procesos judiciales, Tendencias
A propósito de un fallo: el presente análisis se suscita a partir de la sentencia dictada por el Juzgado de Familia N° 5 de La Matanza, Buenos Aires, con fecha 10 de septiembre de 2025, en el expediente caratulado O. G. D. vs. S. M. C. s. Protección contra la...
por Mariana Rey Galindo | Oct 8, 2025 | Derechos Humanos, Educación, Justicia con alma, Tendencias
Cuando un juez analiza una causa, no solo aplica la ley: también debe examinar si esa ley respeta la Constitución Nacional y los tratados internacionales de derechos humanos que integran nuestro ordenamiento jurídico desde la reforma de 1994. Ese doble examen es lo...
por Mariana Rey Galindo | Oct 1, 2025 | Derechos de la niñez, Educación, Tendencias
Días atrás, LA NACION publicó: “Infancias en línea: derechos que no pueden quedar fuera de la pantalla”. Una frase destaca: «La vida de la infancia ya no transcurre únicamente en plazas, escuelas o clubes, sino también en pantallas y plataformas digitales…» Esto nos...
por Mariana Rey Galindo | Sep 29, 2025 | Derechos de la niñez, Derechos Humanos, Educación
Porque entender sus derechos también es parte de vivirlos. Derecho a la identidad. Un nombre, una nacionalidad, una historia que los reconozca. Derecho a la educación. Aprender abre caminos hacia la libertad y el futuro. Derecho a la protección. Ningún niño debería...
por Mariana Rey Galindo | Ago 18, 2025 | Derechos Humanos, Educación, Justicia con alma, Socioafectividad, Tendencias
El pensamiento crítico no nació con la era digital. Sus raíces se hunden en la antigua Grecia, con Sócrates, Platón y Aristóteles, y se proyectan hasta el siglo XX, cuando el filósofo Max Black popularizó el término en 1946. Ellos no conocían las fake news, pero sí la...
